価値観と感性

Ｎ小・中学校で作業をしながら、いくつか参加者の意見が聞こえてきました。

例えば、最初に除籍候補の本を抜いたのですが、私が選んだ中にあった数冊の絵本に関して、ある司書から、それは１年生の教科書に載っているので捨てられないという意見があって、戻すことにしました。

小学校では、国語の教科書に関連するものは是非入れてほしいという要望が強いことは分かります。でも、そうした理由を数え上げていけば、捨てられない本がどんどん増えていきます。

私が大切にしたいと思っているのは、書架の中を、なるべく新鮮な本で満たすことです。古い本が多いと、鮮度の高い本も含めた全体の価値が落ちてしまい、結局、読まれない本が増えてしまうことになります。予算の問題もあるので、簡単ではないのですが、どうしても必要な本なら、日焼けで変色してしまった表紙の本や痛んでしまった本は、新たに買うべきです。

学校の大きさにもよりますが、現在の予算規模で、必要とされる本をすべて揃えることはできません。そこは思い切って取捨選択するしかありません。

それから、別の例で、中心的な書架ではありませんでしたが、カウンターの後ろに置こうとしたものの、幅が広すぎたため、それを縦にして使おうとしていた書架がありまた。

そういうことをやってしまう柔軟性は、場面が違えば有効かもしれません。しかし、この場合はあまりほめられたものではありません。

棚のような構造物は、場所によって求められる強度が違うため、縦方向に使ってある板と、横方向の板とでは、見た目は同じように見えても、内部構造は違っているかもしれません。デザインも、当然本来の置き方をしたときバランスよく見えるようになっているはずで、９０度回転させて置くというのはやめるべきです。

使えればどっちでもいいんじゃないの、というものではないということです。

ブックトーク

久々の投稿です。

今日は、現勤務校での最後の授業でした。１年契約の私は、たまたま今の学校に２年続けて勤務したので、何となく来年も続くものかと思っていましたが、４月からは別の学校になりました。

で、司書のYさんに頼んで、所蔵本の中からお勧めの本を選び、ブックトークをしてもらいました。選んでもらったのは以下の本。

私は前座を務めましたが、本校の新着図書から以下の本を選びました。

（右から）

森達也『フェイクニュースがあふれる世界に生きる君たちへ：増補新版世界を信じるためのメソッド』ミツイパブリッシング、２０１９

オードリー・タン『自由への手紙』講談社、２０２０

繁延あづさ『山と獣と肉と皮』亜紀書房、２０２０

Yさん、今年から学校司書になり、１年で転勤になってしまいましたが、短い間に、いい本をそろえてくれていました。

選書

今日は、朝から書店で選書。今年度最後になります。

いつもは、よく借りられる軽い読み物から探すのですが、今日は、書店の奥の方にある、専門分野の棚をじっくり探しました。

時間も、いつもは２時間弱で終わるところを、２時間半くらいかけました。すんだ後は、結構疲れていました。いつもくらいの時間がちょうどいいのかもしれません。

書店全体からすれば、それでもやっと半分くらいの棚を回ったことになるでしょうか。棚のすみずみまでじっくり見て探すには、時間と体力が必要です。

店頭選書

おととい、司書のHさんと書店に出向き、選書をしたのですが、今日はリストが届いて重複を確認し、注文を入れました。

事務方と話をしていて、すでに何度も店頭選書で注文しているのですが、何をやっているのか実はよく伝わっていなかったことに気づきました。

原則として店頭で現物を見て選びたいということも、伝えていたつもりでしたが、その意味合いもうまく伝わっていなかったかもしれません。

そういう方法をやったことがなくて、選書はカタログでやるものと信じていたら、なかなかその考えを覆すのは難しいのかもしれません。

これも、おこりがちな失敗かもしれません。

選書

夏休み前に、もう一度選書をしたくて、司書のＴさんと待ち合わせて書店に行きました。

すでに、予算は５分の２位使ってしまっていて、少し早く使いすぎかと思っていたのですが、とてもいいペースで貸出が伸びているので、この勢いを、新刊を入れることで維持しようと考えました。

書店のあるショッピングモールは、なかなかの混雑でした。

午後１時から２時間弱の選書でしたが、夕方自宅に帰ると、すでに選書リストが送られてきていました。いつも以上に早かったです。

蔵書台帳と照らし合わせて、さっそく注文を確定させました。これで、夏休みが始まる前に並べられるでしょう。

店頭選書

今日は、午後から書店で選書をしました。２時間弱で、段ボール２箱分くらい。

限られた予算の中で、なるべくたくさん買いたいので、読み物は、極力文庫で買おうと思いますが、人気作家の新刊が出ると、どうしても買ってしまいます。

先ほど、選書した本のリストが届いて、台帳と照合して正式に注文をしたところです。M書店の担当のAさんには、相変わらず、すばやい処理をしていただいています。

５月も、まずまずの貸出数になっていて、これを何とか維持していきたいものだと思っています。

マンガの購入

市費で図書を買う際に、マンガは不可、学習マンガに限っては、申請すればOKという決まりがあります。

しかし、マンガは今や世界的に人気のジャンルです。日本文化を代表するものの一つでもある。なぜそれに制限をかけるのでしょうか。

こんな決まりは、内部的に勝手に作ったものに過ぎないので、変更も、教育委員会の内部的な判断でできるはずです。

先日の研修会の折、担当指導主事に、この規則はなんとかならないのか尋ねたら、即座に、ならないと言われてしまいました。

市の予算を使う以上、一定の制約があるのは当然だ、なしにすると、どうしても無茶な購入が出てしまう、ということでした。

そう言われてしまうと、それ以上突っ込めません。あまり追求していると、他の部分にも影響が出てきてしまいかねませんから。

店頭選書

今年は、よく選書に通いました。今日は、司書のＴさんにも来てもらいました。休みに時間を取ってもらうのは申し訳ないのですが、平日は私が行けないので、致し方ありません。

今日が、今年度最後の選書になると思います。

いつもは、どうしても売れ筋の棚を中心に見てしまうので、今日は、奥の方の、これまであまり時間をかけていないところから始めました。

音楽・美術・建築・自然科学といった棚をじっくり見ていたら、あっという間に１時間半くらい経ってしまっていました。

ほしい本はいくらでも出てきますが、読み物以外で生徒が読んでくれそうな本は、そうそうたくさん転がっているわけではありません。

それから、どの分野でも、一つの作品がヒットすると、類書が次々に出てきます。

購入の基本原則は、副本を買わないこと。同じテーマの本は、よほど、はやっている課題でなければ、せいぜい２冊までにしたいと思っています。

朝から選んだのですが、例によって、夜には選書のリストがメールで送付されてきており、重複を確認して、正式の注文を入れました。

日本の歴史（学習マンガ）

学習マンガの日本の歴史シリーズの新版が、各社から出版されています。小学館や角川が一番新しいようです。

以前から、学校で教えている歴史の内容（当然、歴史の研究の進歩を反映したものです）が変わってきたのに、書籍の方がついてきていないことが気になっていましたが、やっと改善されてきました。

店頭でぱらぱらめくってみただけですが、一番気になっていた江戸時代の身分制度の記述は、なくなっていたようです。

本市で、マンガを公式に購入するには許可が必要ですが（学習マンガのみ。普通のマンガは不可）、これなんか、きっと他のところが買っていると思います。

本市で今までに許可された、買ってよいマンガのリストを作ってほしいですね。それについては、申請が不要としてほしいものです。

もっとも、許可なんか不要、としてもらうのが一番お互いのためですし（役所だってそんなに暇ではないでしょう）、そうするべきだと思いますが。

選書リスト

朝から学校へ行き、選書用の蔵書リストを印刷しました。全蔵書ではリストが厚くなりすぎるので、出版年の新しいものから７～８年分、書名・著者名・出版社のデータだけ印刷してます。

部活動に顔を出した後、駅前のＭ書店へ。

午前中は、Ｔ司書と、店頭で選書しました。午後は、県教委主催の研修会へ。これもＴ司書と参加。

そして、家に帰ったら、今日選書した本のリストが、もうメールボックスに届いてました。あまりにも早くてびっくり。担当のＡさんは、いつも遅くまで仕事をしておられるようなのですが、お身体、大切になさってください。

研修会のことは、また、別に書きます。

選書

新刊の購入を夏休み前に何とか間に合わせたくて、今日、午後、司書のTさんと書店に選書に行きました。

夕方には書店から今日の選書リストが届いていて、さっそく点検（蔵書リストは、ファイルで手もとにあります）。

２冊だけ重複がありましたので、それだけ除いて、残りの注文を入れたところです。

占いの本がほしいというリクエストがあったので、その棚を見てみました。たくさん出ているのですが、どれをとってみても、うさんくさい感じがぬぐえません。

だいぶ時間を使いましたが、結局１冊も買えませんでした。もう少し客観的に占いのことを書いたものが見つからないかと思ってます。

個人情報

学図研九州ブロック集会での、山口真也さんの講演の中で強調されていたことが、プライバシーの問題です。

貸出数や貸出記録はもちろん個人情報にあたる訳ですが、とりわけ、その人がどんな本を読んだかというリストからは、その人の趣味や思想信条を読み取ることもできます。

そうしたデリケートな情報を取り扱っていることに、図書館担当者はもっと自覚的にならなければなりません。

その意味から、山口さんは、図書係の児童・生徒にカウンターに入らせ、貸出業務をさせることにも疑問を差しはさんでいました。ボランティアも同様です。

もっとも、そもそも司書がいないとか、週に１～２回しか来ない場合は、どうしようもありませんが。

注文確定

送ってもらった選書リストを、蔵書リストと照らし合わせて、重複を除外。注文を確定するというメールを昨晩送っていたら、今朝には返事が来ていて、注文は完了しました。ここまでの所要時間は、今まで最速かもしれません。

重複の確認は、表計算で、選書リストと蔵書リストの書名だけを並べて比べてます。

分かりやすいように、選書リストの書名には色を付けてから並べ替えています。コピーして両方を同じ列に並べ、ソートし、後はカーソルを動かしながら重複を見ていきます。

もう少し早くて確実なやり方がないかと思いますが、思いつきません。選書したものすべてを検索するというのも結構な手間です。蔵書数が７千ほどなので、この方法でやってますが、数万とかだったら、考え直さなければなりません。

店頭選書

朝からM書店で選書。開店と同時に入ったら、一昨年度にお世話になったNさんが出迎えてくれました。

２時間ほどで１２０冊余りを選びました。平均、１分で１冊。なかなか早いですが、シリーズで買っているものも多いので、こんな冊数になります。そうした読み物を追いかけていくだけで、結構な時間と予算を使ってしまいました。

夕食後メールボックスを開けたら、もう、選書リストが届いてました。若干の重複を除いて、さっそく注文。ただし、予算がまだ正式には決まっていないので、正式の請求は後からやってもらいます。

店頭選書

新しい本はいつ来るのかと毎日のように聞かれます。予算の確定は５月以降になるので、正式の購入手続はそれまで待たなければなりません。

しかし、新しい本を早く入れたいので、そろそろ店頭選書に出かけようと思っています。

具体的なリクエストもたくさんあって、１回ではさばききれないのではないかと思うくらいです。

歴史コミックの表紙と絵

良書主義に徹すれば、こんな表紙の本は棚に置きたくないということになります。親しみやすく、目立つことを狙ったのでしょうが、色はけばけばしく、絵も通俗的。

そして、他社から出ている類書が、やはり似たようなテイストの表紙になっています。電撃文庫の表紙の方が、はるかに洗練されています。

歴史に限らず、学習マンガと称されるものの絵のレベルは、どれも似たようなものです。作家の名前が前面に出てくる作品とは比べようもない。

ほんとは、そういう人に描いてもらえばいいのだと思いますが、コストが掛かりすぎるでしょうね。

もっとも、絵に関しては、趣味の違いというものも大きいかもしれません。あくまで、個人の見解です。念のため。

歴史コミックはどう選ぶか～歴史観の変化

ちょっと重たい話題を続けてしまいました。先日の図書館部会の話に戻ります。

話の中に、「歴史コミックはどう選ぶか？」というテーマで、数社から出ている日本歴史のシリーズについての分析が出てきました。

一番のおすすめは小学館のもの。参考文献を見ると分かるが、内容がもっとも深い。また、絵も手書きでよい。といった理由からでした。

しかし、初版が１９８１年とのこと。

私は、１９８１年初版の本は、それだけの理由で購入しないことが多いです。もちろん、絵本や児童向けのもので、それより古くて、今でも十分読めるものもあります。

でも、３０年以上時間がたてば、世の中は大きく変わってしまっています。どこかに時代とそぐわない部分が出てきてしまっても仕方がありません。

学問の世界でも、もちろんそうです。歴史に関して言えば、昨年８月２６日に触れましたが、江戸時代の身分制度のとらえ方が大きく変わっています。他にも、時代の変わり目のとらえ方が違ってきています。縄文時代のように、新しい発見で、時代の見方が根本的に変化したところもあります。

最近出版された歴史の入門書を見てみると、特に、江戸時代に関して、いまだに「士農工商」と説明しているものが多いようです。

このため、私は最近、歴史の本が買えなくなってしまいました。これは出版社に努力をしてほしいところです。

ちなみに、歴史コミックの絵ですが、手書きであるかどうかというのはあまり本質的な違いには思えません。マンガの絵に芸術性を求めても仕方がないし、いずれにしても五十歩百歩。選択の根拠にはならないと思います。

選書

午後から書店に出かけ、店頭選書。

前回購入した分がなかなかの人気だったので、さらに気合いを入れて選びました。

読み物以外のものにも結構な需要があったので、それも意識して、読み物以外の棚を、入念に見て回りました。

さて、結果はどうなるでしょうか。届くのが楽しみです。

文学全集

ある書店の営業の人が、河出書房新社の新しい文学全集のちらしを持ってきました。他にもいろいろちらしはあったのですが、特に、これについておすすめであるという説明がありました。

率直に言って、学校には絶対買ってほしくない本の一つです。これ、買っても読まれないでしょう。

どうして学校にこれを勧めるんでしょう。版元が強力にプッシュしているのでしょうか。単純に、単価が高く、冊数も多いので、利益が多く見込める、ということかもしれません。

河出書房、全集好きですね。

私が子どもの頃、力を入れて出した世界美術全集がうまくいかなくて、河出が倒産したという記憶があります。調べてみたら、それは２回目の倒産だったようですが。

全集もの、というのはすっかり時代にそぐわなくなったと思っているのですが、河出の新しい世界文学全集は、そこそこ売れたようです。さすがに百科事典はもう打ち止めかな？

さて、柳の下にまた泥鰌がいるのかどうか．．．

選書見本

昨年まで、書店に依頼して学校に選書の見本を持ってきてもらっていたそうです。今年はしないのかという意見がありました。

しません。

理由は、はっきりしています。規模の大きな選書会のときも同じことなのですが、持ってきてもらえる見本というのは、限られているからです。向こうが売りたいものを持ってくる、ということです。

いい本を売りたい、というのであれば、もちろん大歓迎なのですが、残念ながら、そういう、下関の「子どもの広場」 のような本屋さんは例外のようです。

持ってきてもらえるものの中には、なかなかほしいものは見つかりません。学校でしか売れないようなものばかりだったりします。

カタログ見ても、買うべきかどうか、もっと分からないので、後は、店頭で実物を確かめながら購入するしかない、という結論になります。