実態調査

毎年の調査です。職員数、蔵書数、図書室の広さ、貸出冊数、読書活動の取り組み、司書の配置について。

最後の、司書の配置については、希望を書けとのこと。選択肢は、その他も入れて四つ。

１　年間を分けて集中配置（例：前期Ａ小学校、後期Ｂ中学校）
２　年間を通して指定日配置（２校で１週間に３日と２日）
３　年間を通して拠点校配置（３校以上で週１日程度）
４　その他（具体的に）


私の回答は当然その他の４。１校に１人配置。

実際は、ほとんどの学校が１のやり方で、部分的に２がまざってます。どうして１のような配置を思いついたのか、そのことが不思議でなりません。

学校に司書が増えて、それ自体は喜ばしいのですが、単純に喜べないこの雇用状態。

県内の司書の現状については、元県立学校の司書だった松尾満里子さんが、「学図研ニュース」Ｎｏ．３１５（２０１２．５．１）にレポートを寄せてます。コンパクトにまとめられていて、現状とその課題がよくわかります。

何度も読み直してますが、これ、どうしたらいいのか。国の予算措置が実際に司書雇用に使われるよう、切に願うのみ。